7省份40多个村镇，这个夏日，一群大学生为“无废乡村”献计献策

这个暑假，我校学生江梦颖和伙伴们回到各自的家乡进行调研，覆盖7省份、40多个村镇，人虽晒黑了不少，却收获满满。这个团队就是“无废乡村”暑期社会实践小队，江梦颖是队长。

去年以来，随着“无废城市”的创建，城市环境整治越来越高效。为何不把这个理念带到农村去，推动美丽乡村建设呢？在质量与安全工程学院指导教师的带领下，队员们很快行动了起来。

7月，骄阳似火。家住江山市峡口镇峡西村的江梦颖顶着烈日，走遍了峡西、峡东两个村庄的农户。虽然“五水共治”及美丽乡村建设让乡村变美了，但在实地调研中也发现，村庄里还存在着污水排放不规范、水体污染严重等问题。

团队成员金思甜向当地村民发放宣传手册

对很多村民来说，“无废乡村”这个概念比较陌生。河南籍学生黄婉婷感慨道，需要自己先“嚼碎”了再去讲给他们听，才能做到通俗易懂。整个实践过程，是一次很好的历练。

半个月下来，实践团队共发放调查问卷近千份，同时结合专业知识，不厌其烦地向村民们普及“无废乡村”及相关环保政策，以增强村民们的环保意识。每隔两天，19名成员都会开一次线上碰头会，交流各自的调研结果。他们的调查表明，乡村的环境问题主要为水体污染、固废污染和农业污染，分别占比27.19%，25.20%和19.16%。

针对发现的问题，实践团队还梳理出时下生态保护的先进做法，结合各村实际情况，向各地镇政府、村委献上了不少“金点子”。在峡西村，江梦颖找到村支书黄文生，向他详细介绍了污水分散式处理模式。而在义乌市薛乔村，针对农家乐垃圾处理问题，实践团队向村委建议，推行餐饮服务点安装油水分离装置，推进餐厨废弃物处置设施建设，确保餐饮服务单位每日产生的餐厨废弃物集中收集处置。

污水分散式处理流程图

来自陕西的张紫菡发现，尖角村和王院村虽同属城关镇，但生态发展却步调不一。王院村注重生态发展，“无废乡村”建设体系较完备，而尖角村生态建设基础设施不全、资源缺乏。于是，他们向当地镇政府建议，可借鉴安吉的“多村联创”制度，鼓励两个或两个以上的行政村联合实施规划建设、统筹管理经营。

张紫菡走访到户，发放调查问卷

目前，实践团队已完成相关调研报告。“只有贴近乡村、深入实践，学生才能对农村环境现状有着更为直观的了解和认识，从而形成独立的思考，提升专业素养。”指导教师张佳龄说，后期学院会结合部分乡村的实际需求，进行水体、土质等污染的改善及整治。

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材料来源 | 浙江教育报 “无废乡村”小队

排版 | 余超

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